Page 97 - alamn

‫تأميـــن الفـــرق الطبيـــة ومعاونيهـــم والفنييـــن‬ ‫الحـــ ِّد من وصمـــة الإصابة بفيـــروس «كورونا»‬ ‫العـــام والخاص‪ ،‬بالإضافة إلى المستشـــفيات‬
‫والمســـعفين في أماكن عملهـــم وفي مناطق‬ ‫ومنـــع انتشـــار المرض‪.‬‬ ‫الميدانيـــة التـــي تســـتهدف المواطنيـــن فـــي‬
‫ســـكنهم حتـــى يتســـنى لهـــم تأديـــة واجبهـــم‬ ‫ثال ًثا‪ :‬السياسات الدينية‬ ‫الشـــوارع والمياديـــن‪ ،‬لرفـــع الوعـــي بطـــرق‬
‫مواجهـــة المـــرض واتبـــاع الإرشـــادات الصحية‬
‫الوطنـــي نحـــو مكافحـــة وبـــاء «كورونا»‪.‬‬ ‫نبـــذ خطـــاب الكراهيـــة والعنـــف والتمييز ضد‬ ‫لتجُّنـــب الإصابـــة بالمـــرض والوقايـــة منـــه‪،‬‬
‫تأميـــن نقل المصابين إلى مستشـــفيات العزل‬ ‫المصابيـــن بفيـــروس «كورونـــا» مـــن خـــال‬ ‫وكيفيـــة التعامـــل مـــع المصابيـــن فـــي أثنـــاء‬
‫الصحـــي‪ ،‬والمتعافيـــن إلـــى محـــال ســـكنهم‪،‬‬ ‫المســـاجد ودور العبـــادة‪ ،‬والحـــث علـــى اتبـــاع‬ ‫المرض وبعد التعافي‪ ،‬مـــع التأكيد أن المرض‬
‫والموتـــى إلى مثواهـــم الأخير ومنـــع التعُّرض‬ ‫القيم الدينية الســـمحة والأخلاقيـــات الحميدة‬ ‫لا يرتبط بســـلوكيات أخلاقية منحرفة أو سيئة‬
‫لهم بـــأي صورة من صور العنف أو الســـخرية‪.‬‬ ‫ولا ُيعتبـــر وصمـــة عـــار فـــي حيـــاة المصاب‪.‬‬
‫التأكيـــد علـــى أن مواجهـــة فيـــروس «كورونـــا»‬ ‫فـــي التعامـــل مـــع المصابين‪.‬‬ ‫تجُّنـــب إظهار مشـــاعر الخوف والشـــك والفزع‬
‫مســـألة أمـــن قومـــي تتطَّلـــب تضافـــر القوى‬ ‫مواجهـــة الشـــائعات والأخبـــار المضللـــة‬ ‫عنـــد إصابـــة أحـــد الأشـــخاص العادييـــن أو‬
‫الشـــعبية بجانب مؤسســـات الدولة‪ ،‬ومساندة‬ ‫وتصحيـــح المفاهيـــم المغلوطـــة مـــن خـــال‬ ‫أحـــد أفـــراد طاقـــم عـــاج المرضـــى بفيـــروس‬
‫الدولـــة مادًّيـــا ومعنوًّيـــا حتـــى تنتهـــي كبـــوة‬ ‫النـــدوات التوعويـــة والقوافـــل الدينيـــة فـــي‬ ‫«كورونـــا» والنظـــر إلـــى الأمـــر على أنـــه حدث‬
‫المـــرض‪ ،‬وأن وصمـــة الفقـــراء أو الأقليـــات‬ ‫المـــدارس والجامعـــات وأماكـــن العمـــل العام‬
‫أو الضعفـــاء أو المرضـــى مـــن عوامـــل تفُّكك‬ ‫عـــادي ويمكـــن تجُّنبه‪.‬‬
‫المجتمـــع‪ ،‬وأن انتشـــار المـــرض ُيعتبـــر تهدي ًدا‬ ‫والخـــاص والأنديـــة ومراكـــز الشـــباب‪.‬‬ ‫ثان ًيا‪ :‬السياسات التعليمية‬
‫قوًّيـــا للأمن القومـــي للبلاد وأن تجـــاوز الأزمة‬ ‫إصـــدار الفتـــاوى فيمـــا يتعَّلـــق بشـــرعية دفن‬ ‫تنفيـــذ مبـــادرات بالتعـــاون مـــع وزارة الصحـــة‬
‫والتعـــاون مـــع الدولـــة واجـــب وطنـــي وحـــق‬ ‫ضحايـــا فيروس «كورونا»‪ ،‬وإصـــدار التعليمات‬ ‫للكشـــف الـــدوري علـــى الطلاب والمدرســـين‬
‫الفقهيـــة الســـليمة لحمايـــة النفـــس والآخرين‬ ‫والأســـاتذة بالمـــدارس والجامعـــات‪ ،‬وتنفيـــذ‬
‫تكفلـــه قيـــم المواطنـــة والانتماء‪.‬‬ ‫حمـــات توعيـــة للطـــاب‪ ،‬بالتعاون مـــع وزارة‬
‫من خطـــر انتشـــار الفيروس‪.‬‬ ‫الصحـــة‪ ،‬لتعريفهـــم بالقواعد الصحيـــة لتجُّنب‬
‫راب ًعا‪ :‬السياسات الإعلامية‬ ‫الإصابـــة بفيروس «كورونـــا» وأعراض المرض‬
‫وكيفيـــة مواجهتـــه‪ ،‬تتضمـــن برامـــج تدريبيـــة‬
‫إعـــداد البرامج التوعوية التي تحـــ ِّذر من خطورة‬ ‫ووســـائل إرشـــادية لرفـــع الوعـــي المعرفـــي‬
‫وصمـــة الإصابـــة بالمـــرض على صحـــة الفرد‬ ‫والصحـــي بفيـــروس «كورونـــا» والوقاية منه‪،‬‬
‫المصـــاب وأســـرته والمحيطين بـــه‪ ،‬وتزيد من‬ ‫إلـــى جانب الأضرار الاجتماعية والنفســـية التي‬
‫تما ُســـك المجتمـــع‪ ،‬وتعِّزز التهميـــش والتمييز‬ ‫تلحـــق بالمريض جَّراء وصمـــة المرض‪ ،‬وكيفية‬
‫ضـــد المرضـــى‪ ،‬وضـــرورة التعـــاون مـــع أجهزة‬ ‫الإســـهام فـــي حمايته ومســـاندته حتـــى يعود‬

‫الدولـــة المعنية بالتصـــدي للفيروس‪.‬‬ ‫إلـــى حياتـــه الطبيعية‪.‬‬
‫تشـــديد الرقابـــة علـــى جميـــع وســـائل الإعلام‬ ‫ضـــرورة إدراج الفيروســـات الحاليـــة والمحتملة‬
‫المســـموعة والمرئية والمكتوبة والإلكترونية‪،‬‬ ‫ضمـــن المناهـــج الدراســـية لطـــاب المدارس‬
‫للحـــد مـــن انتشـــار الشـــائعات والمعلومـــات‬ ‫والجامعـــات‪ ،‬لتحفيـــز النـــشء والشـــباب على‬
‫الفهـــم العلمـــي للفيروســـات وخطورتهـــا‪،‬‬
‫الخاطئـــة عـــن تداعيـــات المرض‪.‬‬ ‫ومعرفـــة القواعـــد الصحية للتعامـــل مع الوباء‬
‫رصـــد قصـــص نجـــاح المتعافيـــن واعتبارهـــا‬ ‫والحمايـــة منـــه‪ ،‬وســـبل التعامل مـــع المرض‬
‫نموذ ًجـــا بطولًّيـــا ُيبث من خلال أفـــام وثائقية‬ ‫فـــي حالـــة الإصابـــة والتدريـــب عليهـــا عملًّيـــا‪،‬‬
‫وتســـجيلية ترصـــد رحلـــة التعافـــي‪ ،‬بالإضافـــة‬ ‫وتحديد القواعد الأخلاقيـــة والقيم المجتمعية‬
‫إلـــى الاعتراف بفضـــل الأطباء ورجـــال الجيش‬ ‫التي تو ِّجه ســـلوكيات البشـــر عنـــد التعا ُمل مع‬
‫المصابيـــن بفيـــروس «كورونـــا» اســـتنا ًدا إلـــى‬
‫والشـــرطة في اجتيـــاز محنـــة الوباء‪.‬‬
‫خام ًسا‪ :‬السياسات الأمنية‬ ‫المرجعيـــات الدينيـــة الحنيفة‪.‬‬
‫تدريـــب طـــاب الجامعـــات النظريـــة والعملية‬
‫ضـــرورة حمايـــة المصابيـــن وتأمينهـــم فـــي‬ ‫علـــى ســـبل مواجهـــة الكـــوارث والأزمـــات‬
‫أثنـــاء تل ِّقـــي العلاج فـــي المستشـــفيات وفي‬ ‫الصحيـــة والمجتمعيـــة لمســـاندة الدولـــة في‬
‫المناطـــق التـــي يعيشـــون فيها بعـــد التعافي‪،‬‬
‫والتد ُّخل لمواجهة العنـــف والتمييز الاجتماعي‬
‫تجاههـــم‪ ،‬وكذا حمايـــة المصابيـــن المحتجزين‬
‫داخـــل الســـجون ودور الرعايـــة الاجتماعيـــة‬
‫وتوفيـــر المعاملـــة المناســـبة لهـــم بمـــا يكفل‬

‫حقوقهـــم فـــي تلقـــي العـــاج والرعاية‪.‬‬

‫‪97‬‬